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Universidad de Zaragoza

IV Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC

COMUNICACIONES AULA MAGNA (11H30 A 14H00)

11:30 horas – 14 horas:
Presentación de comunicaciones (Aula Magna)

  • Título de la comunicación: APLICACIÓN DE TWITTER COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE COLABORATIVO EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA
    Autores: Daniel Belanche Gracia, Carlos Flavián Blanco y Miguel Guinalíu Blasco
    Departamento de Dirección de Marketing e Investigación de Mercados
    Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: FACEBOOK: EXPERIENCIA COMO HERRAMIENTA DE APOYO PARA LA DOCENCIA
    Autores: Jesús Sergio Artal Sevil, Julio Caraballo Jiménez y Ricardo Bandrés Lasheras
    Departamento de Ingeniería Eléctrica
    Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: EL USO DE TWITTER, FACEBOOK Y OTRAS TICS EN LA DOCENCIA
    Autores: Isabel Acero Fraile, Jesús Gutiérrez Ilarduya y María José Vela Jiménez
    Departamento de Dirección y Organización de Empresas
    Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: UTILIZACIÓN DE LA CÁMARA GOPRO HD HERO 3 COMO RECURSO DOCENTE EN LA ASIGNATURA DE ORIENTACIÓN Y BICICLETA DE MONTAÑA
    Autores: Carlos Castellar Otín y Francisco Pradas de la Fuente
    Departamento de Expresión Musical, Plástica y Corporal
    Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: USO DEL GOOGLE-TALK Y SKYPE COMO HERRAMIENTA INTERACTIVA EN LA DOCENCIA SEMIPRESENCIAL
    Autores: Jesús Sergio Artal Sevil(1), Julio Caraballo Jiménez y Juan Manuel Artacho Terrer(2)
    (1)Departamento de Ingeniería Eléctrica
    (2)Departamento de Electrónica y Comunicaciones
    Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: CREACIÓN DE MÉTODOS AUDIOVISUALES PARA LA EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA EN LENGUA INGLESA
    Autoras: María Antonia Solans García, Rebeca Díez Morrás y Vanessa Merenciano Urbán
    Departamento de Filología Inglesa y Alemana
    Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: DROPBOX, UN LUGAR EN LA NUBE CON GRAN UTILIDAD PARA LA DOCENCIA
    Autora: Mª del Carmen de Guerrero Manso
    Departamento de Derecho Público
    Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: GOOGLE DRIVE – SKYPE UNA ALTERNATIVA TOTALMENTE GRATUITA PARA EL DESARROLLO DE TRABAJOS GRUPALES EN LA NUBE
    Autores: José María Mir Marín, D. Pérez Goica, R. del Rincón Parra, N. Serrano Aparicio y D. Velázquez Ojeda
    Departamento de Química Analítica
    Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: DROPBOX, GOOGLE-DRIVE Y SKYDRIVE: TRABAJO COLABORATIVO EN LA NUBE. COMPARATIVA ENTRE SERVICIOS DE ALMACENAMIENTO
    Autores: Jesús Sergio Artal Sevil, José Luis Navarro Arque y Julio Caraballo Jiménez
    Departamento de Ingeniería Eléctrica
    Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: EXPERIENCIAS DOCENTES CON TECNOLOGÍA CLOUD COMPUTING Y LOS AGREGADORES DE INFORMACIÓN EN ASIGNATURAS DE CARÁCTER FINANCIERO
    Autores: María Pilar Portillo Tarragona(1) y L.M. Marín Vinuesa(2)
    (1)Departamento de Contabilidad y Finanzas
    (2)Departamento de Economía y Empresa
    (1)Universidad de Zaragoza
    (2)Universidad de La Rioja

VI Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC

COMUNICACIONES SALA JOAQUÍN COSTA (15H30 A 19H00)

15:30 horas – 19 horas:
Presentación de comunicaciones (Sala Joaquín Costa)

  • Título de la comunicación: INTEGRACIÓN DE FUENTES DE DATOS ABIERTAS PARA LA MEJORA EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS PROFESIONALES EN EL GRADO DE INGENIERÍA INFORMÁTICA
    Autores: Javier Fabra Caro y Ana Martínez
    Departamento de Informática e Ingeniería de Sistemas
    Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: GIT Y GITHUB APLICADOS EN LA DOCENCIA
    Autores: Francisco Javier López Pellicer, Rubén Béjar Hernández, Miguel Ángel Latre Abadía, Javier Nogueras Iso, Francisco Javier Zarazaga Soria
    Departamento de Informática e Ingeniería de Sistemas
    Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: ACERCAMIENTO AL DESARROLLO DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL MEDIANTE LA REALIZACIÓN DE PRÁCTICAS EN UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
    Autoras: María Teresa Lozano Albalate(1) y Raquel Trillo Lado(2)
    (1)Centro Universitario de la Defensa de Zaragoza
    (2)Departamento de Informática e Ingeniería de Sistemas
    Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: VIAJE POR EL ARTE Y LA CIENCIA CON EL AUDIOVISUAL “ARS QUBICA”
    Autores: Amparo Martínez Herranz(1), Pedro José Miana Sanz(2), Fernando Corbalán Yuste(3), Luis Rández García(4), C. Vila(5)
    (1)Departamento de Historia del Arte
    (2)Departamento de Matemáticas
    (3)Departamento de Métodos Estadísticos
    (4)Departamento de Matemática Aplicada
    (5)Infografista 3D
    Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: POSIBILIDADES DOCENTES DE LA RASPBERRY PI EN ASIGNATURAS DE CIENCIA E INGENIERÍA
    Autores: Luis Rández García(1), Fernando Tricas García(2)
    (1)Departamento de Matemática Aplicada
    (2)Departamento de Informática e Ingeniería de Sistemas
    Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: COMPARACIÓN DE DISTINTAS PLATAFORMAS UTILIZADAS EN LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS
    Autor: José María Mir Marín
    Departamento de Química Analítica
    Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: ALGUNAS APPS PARA ELABORAR MAPAS CONCEPTUALES QUE HACEN MÁS ACCESIBLE EL DERECHO DE FAMILIA A LOS ESTUDIANTES
    Autor: Aurelio Barrio Gallardo
    Departamento de Derecho Privado
    Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: CREACIÓN DE MAPAS CONCEPTUALES CON TIC PARA LA ADQUISICIÓN DE VOCABULARIO EN INGLÉS ESPECÍFICO PARA ENFERMERÍA
    Autoras: María Antonia Sólans García, Rebeca Díez Morrás y Vanessa Merenciano Urbán
    Departamento de Filología Inglesa y Alemana
    Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: LA HOJA DE CÁLCULO EXCEL Y LA INFOGRAFÍA COMO RECURSOS DOCENTES PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA ECONÓMICA EN EL GRADO DE ECONOMÍA
    Autor: Javier Puche Gil
    Departamento de Estructura e Historia Económica y Economía Pública
    Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: LA PARTICIPACIÓN RESPONSABLE DE LOS ALUMNOS EN LA EVALUACIÓN EN EL MÁSTER EN PROFESORADO
    Autores: José María Falcó Boudet(1) y José Luis Huertas Talón(2)
    (1)Departamento de Informática e Ingeniería de Sistemas
    (2)Departamento de Ingeniería de Diseño y Fabricación
    Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: UN DIARIO DE APRENDIZAJE COMO INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN FORMATIVA EN EL MÁSTER EN PROFESORADO
    Autor: José María Falcó Boudet
    Departamento de Informática e Ingeniería de Sistemas
    Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: METODOLOGÍA ACTIVA WIKI EN ECONOMÍA PÚBLICA
    Autoras: Isabel Artero Escartín, Melania Mur Sangrá y Nuria Domeque Claver
    Departamento de Estructura e Historia Económica y Economía Pública
    Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: CREATIVIDAD DEL ALUMNADO EN RIESGO DE EXCLUSIÓN: VÍNCULOS CON EL GRADO DE TRABAJO SOCIAL
    Autores: Chabier Gimeno Monterde(1) y Cecilia Serrano Martínez(2)
    (1)Área de Trabajo Social. Universidad de La Rioja
    (2)Grupo de Estudios sobre la Sociedad del Riesgo. Universidad de Zaragoza

I Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC

ORGANIZACIÓN Y CONTACTO

Comité Organizador:
  • José Luis Alejandre Marco
  • Javier Paricio Royo
  • Ana Isabel Allueva Pinilla
  • Juan García Blasco
  • Javier López Sánchez
  • Silvia Gaspar Lera
Organiza:
  • Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza
  • Adjuntía al Rector para Innovación Docente de la Universidad de Zaragoza
  • Facultad de Derecho de la Universidad de Zaragoza
CONTACTO
Las consultas pueden realizarse vía e-mail en la dirección catbs@unizar.es, indicando como asunto «Consulta Jornadas Buenas Prácticas», o bien telefónicamente al 976-762894, Ext. 842894

III Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC

PROGRAMA

9 horas – 9:30 horas:
Recogida de acreditación y documentación (Aula Magna)

9:30 horas – 10 horas:
Presentación de la jornada (Aula Magna)
  • D. Fernando Beltrán Blázquez (Vicerrector de Política Académica. Universidad de Zaragoza)
  • D. José Antonio Lázaro Beltrán (Director Banca Institucional. Banco Santander)
  • D. José Luis Alejandre Marco (Director de la Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza)
10 horas – 11 horas:
Conferencia inaugural (Aula Magna)
El impacto de Internet y el modelo 2.0 en la educación y formación tradicionales: cómo aprovechar las herramientas de colaboración y comunidades online para innovar y mejorar los resultados en un programa académico

Mildred Laya impartirá esta conferencia inaugural donde se informará sobre la utilidad de la guía de herramientas 2.0 de Dircom para el público académico: importancia de los recursos de colaboración, intercambio de información, creación de comunidades online, aplicaciones y herramientas digitales para facilitar e incentivar la compartición de material de forma rápida, segura y simple entre los públicos de profesores, prescriptores y alumnos.
La ponente explicará el impacto de las herramientas digitales en el método didáctico de la comunicación: participación del alumnado en la creación de contenidos y opinión así como en la innovación de procesos y discusiones + el rol del profesor como canal de información. La experiencia como núcleo del rol académico.

Mildred Laya es Licenciada en Comunicación Social mención Periodismo. Máster en Psicología Social y MBA por la ESCP EAP en Madrid. Su trayectoria profesional incluye empresas como Mc Donald’s, Citizen, Consulting 101, CANTV y Telefónica Internacional. Fue directora de comunicación de Oracle para España y Portugal y directora de contenidos de Innovación del Grupo BBVA. Actualmente es asesora en comunicación y nuevas tecnologías de Grupo Vitalia (expertos en personas mayores) y OnRetrieval. Profesora asociada del Instituto de Empresa y colaboradora de ICADE, Universidad Europea de Madrid y del blog contunegocio.es de Movistar.

Enlace a la presentación AQUÍ.

11 horas: pausa-café (Sala Josefa Amar y Borbón)

11:30 horas – 14 horas:
Presentación de comunicaciones (Aula Magna)
  • Título de la comunicación: CREACIÓN, ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE RECURSOS EDUCATIVOS ON-LINE PARA PRIMARIA CON WIKI
    Autores: Lorenzo Mur Sangrá(1) y Melania Mur Sangrá(2)
    (1)Departamento de Didáctica de las Lenguas y de las Ciencias Humanas y Sociales
    (2)Departamento de Estructura e Historia Económica y Economía Pública
    Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE AUTÓNOMO Y COOPERATIVO POR MEDIO DEL USO DIDÁCTICO DEL B-LEARNING
    Autores: Jesús Cuevas Salvador(1) y Ricardo Ismael Oliva León(2)
    (1)Departamento de Didáctica de las Lenguas y de las Ciencias Humanas y Sociales
    (2)Departamento de Derecho de la Empresa
    Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: UNA WIKI Y EL MODELO FLIPPED CLASSROOM COMO HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE EN EL MÁSTER EN PROFESOR
    Autor: Chema Falcó Boudet
    Departamento de Informática e Ingeniería de Sistemas
    Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: ADAPTACION AL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR E INTEGRACION DE LAS T.I.C. EN LA ASIGNATURA “EXPRESIÓN GRAFICA Y D.A.O” DEL GRADO EN INGENIERIA ELECTRICA
    Autores: Ángel Fernando Germán Bueno, Enrique Tardío Monreal y Ramón Miralbés Buil
    Departamento de Ingeniería de Diseño y Fabricación
    Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: MEJORA DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN INGENIERÍA MEDIANTE LA UTILIZACIÓN DE INTERACTIVE PEN DISPLAYS
    Autores: Javier Fabra Caro, Javier Civera Sancho y José Ramón Asensio Diago
    Departamento de Informática e Ingeniería de Sistemas
    Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: USO DE CUESTIONARIOS EN MOODLE PREVIOS A LA REALIZACIÓN DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO
    Autores: María Victoria Collados Collados, Jorge Ares García y Juan Antonio Vallés Brau
    Departamento de Física Aplicada
    Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: LUATEX: LA NUEVA GENERACIÓN DE PROCESADORES DE TEXTO PARA COMPOSICIÓN DE TEXTOS CIENTÍFICOS
    Autores: Juan Ignacio Montijano Torcal(1), Luis Rández García(1) y Juan Luis Varona Malumbres(2)
    Departamento de Matemática Aplicada
    (1)Universidad de Zaragoza
    (2)Universidad de La Rioja
  • Título de la comunicación: EMPLEO DE VIDEOJUEGOS EN EL APRENDIZAJE DE ASIGNATURAS CIENTÍFICAS
    Autores: Juan Ignacio Montijano Torcal y Luis Rández García
    Departamento de Matemática Aplicada
    Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: WEB DE VÍDEOS DE MATEMÁTICAS BÁSICAS PARA EL GRADO EN INGENIERÍA DE ORGANIZACIÓN INDUSTRIAL
    Autores: Álvaro Lozano Rojo y Jorge Ortigas Galindo
    Departamento de Matemáticas
    Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: USO DE LOS CÓDIGOS QR PARA FACILITAR LA COMUNICACIÓN CON EL ALUMNO
    Autores: Ana Isabel Allueva Pinilla y José Luis Alejandre Marco
    Departamento de Matemática Aplicada
    Universidad de Zaragoza
14 horas – 16 horas:
Comida (Sala Josefa Amar y Borbón)

16 horas – 18:30 horas:
Presentación de comunicaciones (Sala Pilar Sinués)
  • Título de la comunicación: ELABORACIÓN DE MATERIAL DOCENTE PARA LA ENSEÑANZA DEL MÓDULO II DE LA ASIGNATURA ELEMENTOS DE DERECHO DE LA EMPRESA
    Autoras: Olga Carreras Manero y Sabina De Miguel Arias
    Departamento de Derecho de la Empresa
    Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: EL APRENDIZAJE DEL DERECHO A TRAVÉS DE UNA JURISPRUDENCIA INFORMATIZADA
    Autor: Aurelio Barrio Gallardo
    Departamento de Derecho Privado
    Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: LA UTILIZACIÓN DE INTERNET EN DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO E INSTITUCIONES DE LA UNIÓN EUROPEA
    Autora: Ana Gascón Marcén
    Departamento de Derecho Público
    Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: LA WEB DOCENTE: UNA HERRAMIENTA EFICAZ PARA LA DOCENCIA
    Autora: Mª del Carmen de Guerrero Manso
    Departamento de Derecho Público
    Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: EL USO DE TICS EN LA DOCENCIA. EXPERIENCIA CON LA HERRAMIENTA MULTIEVAL
    Autoras: Silvia Abella Garcés, Isabel Acero Fraile y Mª José Vela Jiménez
    Departamento de Economía y Dirección de Empresas
    Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: CINE Y FACEBOOK: NUEVOS ESPACIOS DE COMUNICACIÓN INTERDISCIPLINAR EN INGLÉS SOBRE ECONOMÍA Y FINANZAS
    Autores: Luis Ferruz Agudo(1) y Elena Oliete Aldea(2)
    (1)Departamento de Contabilidad y Finanzas
    (2)Departamento de Filología Inglesa y Alemana
    Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: LA INCORPORACIÓN DE LOS SISTEMAS DE MANDOS DE RESPUESTA EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA: UNA COMPETICIÓN POR EQUIPOS
    Autores: Isabel Buil Carrasco, Mª Dolores Delso Aranaz, Blanca Hernández Ortega y F. Javier Sesé Oliván
    Departamento de Economía y Dirección de Empresas
    Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: LA ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES DOCENTES EN EL ÁREA DE FINANZAS CON GOOGLE DOCS
    Autores: Patricia Bachiller Baroja y Alfredo Bachiller Cacho
    Departamento de Contabilidad y Finanzas
    Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: METODOLOGÍA DE GESTIÓN DE UNA EXPERIENCIA DE E-EVALUACIÓN CONTINUA PARA 1300 ALUMNOS
    Autores: Nieves García Casarejos, Tomás Gómez Martín y Juan Miguel Báez Melián
    Departamento de Dirección y Organización de Empresas
    Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: FOROS Y DISCUSIÓN EN EL ADD EN EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN CONTABILIDAD
    Autores: Ana Yetano Sánchez de Muniain, Javier García Lacalle y José Mariano Moneva Abadía
    Departamento de Contabilidad y Finanzas
    Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: TWEETS, TWEETS, TWEETS
    Autores: Miriam Marcén Pérez, Héctor Bellido Bellón, Rafael González Val y Noemí Martínez Caraballo
    Departamento de Análisis Económico
    Universidad de Zaragoza
16 horas – 18:30 horas:
Presentación de comunicaciones (Sala Joaquín Costa)
  • Título de la comunicación: DROPBOX COMO HERRAMIENTA PARA EL DISEÑO Y LA COORDINACIÓN DE UNA NUEVA ASIGNATURA DEL GRADO DE VETERINARIA: INTEGRACIÓN EN PORCINO
    Autores: Mª Victoria Falceto Recio(1), Fernando Forcada Miranda(2), José Antonio García De Jalón Ciércoles(1), Tania Pérez Sánchez(1), Juan Grandia Tomer(1), Joaquín Quilez Cinca(1), Olga Mitjana Nerin(1), Cristina Bonastre Ráfales(1), María Ángeles Latorre Gorriz(2), Manuel Fondevila Camps(2), Juan Altarriba Farrán(3), Luis Varona Aguado(3), Emilio Magallón Botaya(2)
    (1)Departamento de Patología Animal
    (2)Departamento de Producción Animal y Ciencia de los Alimentos
    (3)Departamento de Anatomía, Embriología y Genética Animal
    Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS Y SIMULACIÓN COMO HERRAMIENTA DE INNOVACIÓN IMPRESCINDIBLE EN LA FORMACIÓN DE ENFERMERÍA
    Autores: Marta Palacios Laseca, Marina Sarasa Olano, Sofía López Miranda, Emmanuel Echaniz Serrano y Fernando Zapater García
    Fundamentos de Enfermería y Estancias Clínicas
    Universidad San Jorge Zaragoza
  • Título de la comunicación: LAS TÉCNICAS DE DIAGNÓSTICO POR LA IMAGEN Y SU ENSEÑANZA A TRAVÉS DE LA WEB 2.0
    Autores: Enrique Tobajas Asensio(1), Carmen Bricio Medrano, José Manuel Sánchez Zalabardo(2), Desiree Algaba Cimorra y Javier Martínez Ubieto(2)
    (1)Departamento de Fisiatría y Enfermería
    (2)Departamento de Cirugía, Ginecología y Obstetricia
    Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: ANÁLISIS COMPARATIVO DE LAS TIC UTILIZADAS EN LA DOCENCIA DEL GRADO DE ENFERMERÍA
    Autores: Pedro José Satústegui Dordá(1), Isabel Herrando Rodrigo(2), Africa Orensanz Álava, Carmen Bricio Medrano, María Aránzazu García Salavera, y José Antonio Tobajas Asensio(1)
    (1)Departamento de Fisiatría y Enfermería
    (2)Departamento de Filología Inglesa y Alemana
    Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: LAS REDES SOCIALES COMO PUENTE ENTRE LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS UNIVERSITARIAS Y LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
    Autores: Pedro José Satústegui Dordá(1), María Aránzazu García Salavera, Elena Herrando Rodrigo y María Pilar García Arias
    (1)Departamento de Fisiatría y Enfermería
    Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: LA APORTACIÓN DE LAS REDES SOCIALES EN LA ADQUISICIÓN DE LA COMPETENCIA LINGÜÍSTICA
    Autores: Isabel Herrando Rodrigo(1), Desiree Algaba Cimorra, Concepción Pueyo Enrique, África Orensanz Álava, Enrique Tobajas Asensio(2) y Patricia Florentín Dueñas(3)
    (1)Departamento de Filología Inglesa y Alemana
    (2)Departamento de Fisiatría y Enfermería
    (3)Departamento de Matemática Aplicada
    Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: ¿PUEDEN LOS ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA EMPODERAR DESDE EL AULA AL ALUMNADO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA MEDIANTE EL USO DE TIC?
    Autores: Isabel Herrando Rodrigo(1), María Pilar García Arias, Patricia Florentín Dueñas(2), José Antonio Tobajas Asensio(3) y Pedro José Satústegui Dordá(3)
    (1)Departamento de Filología Inglesa y Alemana
    (2)Departamento de Matemática Aplicada
    (3)Departamento de Fisiatría y Enfermería
    Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: AULA 2.0 PARA LENGUA Y LITERATURA GRIEGA II
    Autor: Cristóbal Barea Torres
    Departamento de Ciencias de la Antigüedad
    Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: LAS TIC: PUENTE DE UNIÓN ENTRE LA UNIVERSIDAD Y LOS DIFERENTES CONTEXTOS EDUCATIVOS
    Autora: Rosa Mª Serrano Pastor
    Departamento de Expresión Musical, Plástica y Corporal
    Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: LA UTILIZACIÓN DE LA TECNOLOGÍA GPS EN LA ASIGNATURA DE ACONDICIONAMIENTO FÍSICO EN LA DIPLOMATURA DE MAESTRO ESPECIALISTA EN EDUCACIÓN FÍSICA
    Autores: Carlos Castellar Otín y Francisco Pradas de la Fuente
    Departamento de Expresión Musical, Plástica y Corporal
    Universidad de Zaragoza
18:30 horas: Clausura de la jornada

V Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC

Comunicaciones Aula Magna

11:45 horas – 14 horas:
Presentación de comunicaciones (Aula Magna)

  • Título de la comunicación: “M-LEARNING” EN LA DOCENCIA PRÁCTICA DE LA ANATOMÍA E HISTOLOGÍA OCULAR (GRADO DE ÓPTICA-ÓPTOMETRÍA)
    Autora: Mª José Luesma Bartolomé
    Departamento de Anatomía e Histología Humanas
    Universidad de Zaragoza

  • Título de la comunicación: EVALUACIÓN DEL MODELO BYOD Y CLOUD COMPUTING EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN ASIGNATURAS DE CARÁCTER ECONÓMICO-FINANCIERO
    Autores: Pilar Portillo (1), Laura Andreu (1), Luz María Marín (2), Cristina Ortiz (1), Carmen Ruiz-Olalla (3), José Luis Sarto (1) y Luis A. Vicente (1)
    (1) Departamento Contabilidad y Finanzas. Universidad de Zaragoza
    (2) Departamento de Gestión de Empresas. Universidad Pública de Navarra
    (3) Departamento de Economía y Empresa. Universidad de La Rioja

  • Título de la comunicación: APLICACIONES DESTACADAS PARA SMARTPHONE. RECOMENDACIONES PARA ESTUDIANTES Y PROFESORES
    Autores: Jesús Sergio Artal Sevil, Julio Caraballo Jiménez y José Luis Navarro Arque
    Departamento de Ingeniería Eléctrica
    Universidad de Zaragoza

  • Título de la comunicación: EVERNOTE, WHATSAPP Y FACEBOOK MESSENGER; SERVICIOS DE MENSAJERIA. NUEVAS TECNOLOGÍAS DESTINADAS A LA DOCENCIA
    Autores: Jesús Sergio Artal Sevil, José Luis Navarro Arque y Julio Caraballo Jiménez
    Departamento de Ingeniería Eléctrica
    Universidad de Zaragoza

  • Título de la comunicación: EXPERIENCIAS CON JOIN.ME, TEAMVIEWER Y ANYMEETING. HERRAMIENTAS DESTINADAS A SESIONES VIRTUALES
    Autores: Jesús Sergio Artal Sevil, José Luis Navarro Arque y Julio Caraballo Jiménez
    Departamento de Ingeniería Eléctrica
    Universidad de Zaragoza

  • Título de la comunicación: ANYMEETING Y GOOGLE-DRIVE: HERRAMIENTAS PARA MEJORAR LA INTERACTIVIDAD DEL ALUMNO EN EL APRENDIZAJE NO PRESENCIAL DEL GRADO DE VETERINARIA
    Autores: Olga María Mitjana Nerin (1), María Victoria Falceto Recio (1), Cristina Bonastre Ráfales (1), Tania Pérez Sánchez (1) y María Ángeles Latorre Gorriz (2)
    (1) Departamento de Patología Animal
    (2) Departamento de Producción Animal y Ciencia de los Alimentos
    Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: VIDEOCONFERENCIAS DE PROFESIONALES EN INTRODUCCIÓN AL TRABAJO SOCIAL: UNA EXPERIENCIA PILOTO
    Autor: Chabier Gimeno Monterde
    Departamento de Psicología y Sociología
    Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: LA OUAD, LAS ADAPTACIONES TIC´S EN LA DIVERSIDAD
    Autores: Ángela Alcalá Arellano, José Miguel González Santos, Fernando Latorre Dena, Jaime Sanjuán Ocabo y Fernando Zulaica Palacios
    OUAD. Vicerrectorado de Estudiantes y Empleo
    Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: HERRAMIENTAS DE ACCESIBILIDAD. SOFTWARE DE APOYO EN EL AULA
    Autores: Jesús Sergio Artal Sevil, José Luis Navarro Arque y Julio Caraballo Jiménez
    Departamento de Ingeniería Eléctrica
    Universidad de Zaragoza

  • Título de la comunicación: ACTUALIZANDO LA FORMACIÓN DE LOS FUTUROS DOCENTE: INTEGRACIÓN DE LAS APLICACIONES MÓVILES EN LA ENSEÑANZA MUSICAL
    Autores: Óscar Casanova López y Rosa María Serrano Pastor
    Departamento de Expresión Musical, Plástica y Corporal
    Universidad de Zaragoza

VI Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC

CALENDARIO Y SEDE

Calendario
23 de junio 2015: Comienza el plazo para realizar la inscripción de asistentes y comunicaciones.
14 de julio de 2015: Finaliza el plazo de inscripción de comunicaciones.
21 de julio de 2015: Notificación de la aceptación de comunicaciones.
04 de septiembre de 2015: Finaliza el plazo de inscripción de asistentes.
16 de septiembre de 2015: Celebración de la Jornada.

Lugar de celebración
Edificio Paraninfo de la Universidad de Zaragoza
Plaza Basilio Paraíso, 4, 50008 ZARAGOZA-ESPAÑA

I Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC

INFORMACIÓN ÚTIL

Certificación
Se extenderán dos tipos de certificados:
  • A todas las personas inscritas en la Jornada, y que asistan a ella, se les entregará un Certificado de Asistencia.
  • Para cada comunicación, se extenderá un certificado de haber sido presentada, donde aparecerá el título de la misma y los nombres de los autores en orden de autoría. Se entregará un certificado a cada autor.
Comidas
La inscripción en la Jornada incluye los cafés y la comida del día 16 de septiembre. Se proporcionarán tickets de comida con la entrega de la documentación.

III Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC

DESTINATARIOS, OBJETIVOS Y TEMÁTICA

Destinatarios:
La jornada está dirigida fundamentalmente al profesorado de la Universidad de Zaragoza, aunque no se cierra la participación de profesores de otras universidades.

Objetivos:
  • Disponer de una visión de cómo las TIC pueden ayudar decisivamente a la renovación pedagógica que está incluida en la adaptación al EEES, utilizadas como medio y no como fin en el diseño de las buenas prácticas docentes.
  • Poner en común experiencias que ayuden a reflexionar sobre las nuevas metodologías que deben aplicarse en el actual contexto universitario, con el consiguiente análisis que permita observar las distintas adecuaciones en un posible proceso de transferibilidad.
  • Facilitar la comunicación en forma de contactos y relaciones entre el profesorado implicado en este proceso de cara a potenciar la colaboración. Esta colaboración puede ser a nivel local, distintos profesores con distintas asignaturas que pueden utilizar las mismas buenas prácticas, o tomar una dimensión más general mediante la estructuración de redes temáticas.
  • Motivar al profesorado para utilizar las TIC en la docencia, descubriendo experiencias nuevas o mejorando las propias a la vista de las que se expongan en esta jornada.
  • Suministrar información fundamental para la alimentación del observatorio de buenas prácticas que se aloja en la Web de la Cátedra y que pretende servir como referente en los modelos a seguir en la realización de este tipo de actuaciones.
Temática:
Las comunicaciones presentadas deben versar sobre experiencias de buenas prácticas en la docencia universitaria con el apoyo inexcusable de TIC, como el nombre de la Jornada indica. No se admitirán trabajos que no se ajusten a esta temática.