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Universidad de Zaragoza

VII Jornada de Buenas Prácticas en la Docencia Universitaria con Apoyo de TIC

COMUNICACIONES SALA JOAQUÍN COSTA (16H00 A 19H00)

16 horas – 19 horas:
Presentación de comunicaciones (Sala Joaquín Costa)

  • Título de la comunicación: EDPUZZLE Y PLAYPOSIT: APLICACIONES PARA LLEVAR LA FLIPPED CLASSROOM AL AULA UNIVERSITARIA
    Autores: Rosa María Serrano Pastor y Óscar Casanova López
    Departamento de Expresión Musical, Plástica y Corporal
    Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: HERRAMIENTAS PARA LA ELABORACIÓN DE VÍDEOS QUE PROPICIAN EL ENFOQUE PEDAGÓGICO FLIPPED CLASSROOM
    Autores: Óscar Casanova López y Rosa María Serrano Pastor
    Departamento de Expresión Musical, Plástica y Corporal
    Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: MEJORA DE LA INTERVENCIÓN DOCENTE EN MAESTROS DE EDUCACIÓN FÍSICA
    Autores: Alejandro Quintas, Francisco Pradas, Marta Rapún y Carlos Castellar
    Departamento de Expresión Musical, Plástica y Corporal
    Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN PRIMARIA MEDIANTE LA EDICIÓN DE VÍDEOS Y LA CONSTRUCCIÓN DE UN CANAL DE YOUTUBE
    Autores: Alejandro Quintas, Carlos Castellar, Marta Rapún y Francisco Pradas
    Departamento de Expresión Musical, Plástica y Corporal
    Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: EXPERIENCIA PILOTO A TRAVÉS DEL CONCURSO «JOB INTERVIEW» PARA LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS QUE GARANTICEN EL ÉXITO EN LAS ENTREVISTAS DE TRABAJO DE LOS FUTUROS EGRESADOS
    Autoras: Iguácel Melero Polo1 y Lara Íñiguez Berrozpe2
    1Departamento de Dirección y Organización de Empresas
    2Escuela Universitaria de Turismo de Zaragoza
    Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: FOMENTO DEL APRENDIZAJE AUTÓNOMO MEDIANTE UNA COLECCIÓN DE VÍDEOS DOCENTES
    Autores: Álvaro Barreras Peral1, Daniel Casanova Ortega1, Álvaro Lozano Rojo1, V. Martín Molina2, Antonio Miguel Oller Marcén1, J. Ortigas Galindo3, Antonio Otal Germán1, Marcos Rodríguez Rodríguez1, María Pilar Velasco Cebrián1 y Rubén Vigara Benito1
    1Centro Universitario de la Defensa de Zaragoza
    2Departamento de Didáctica de las Matemáticas, Universidad de Sevilla
    3Departamento de Matemáticas, I.E.S. Élaios
  • Título de la comunicación: LA ENSEÑANZA DE CONCEPTOS MULTIDISCIPLINARES DE LA NANOCIENCIA MEDIANTE TIC BASADAS EN DOCUMENTALES: CÁPSULAS DE NANOTECNOLOGÍA
    Autores: Víctor Sebastián Cabeza1 y Marta Giménez2
    1Departamento de Ingeniería Química y Tecnología del Medio Ambiente, Universidad de Zaragoza. Instituto de Nanociencia de Aragón (INA)
    2CIBER de Bioingeniería, Biomateriales y Nanomedicina (CIBER‐BBN), Centro de Investigación Biomédica en Red. Madrid
  • Título de la comunicación: MEJORA DE LAS PRÁCTICAS DOCENTES EN EL AULA DE MÚSICA: CREACIÓN DE MATERIALES MULTIMEDIA
    Autores: Roberto Anadón Mamés1 y Ana Isabel Serrano Osanz2
    1Departamento de Historia del Arte
    2Departamento de Expresion Musical, Plastica y Corporal
    Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: SOLUCIONES AUDIOVISUALES EN CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL
    Autores: Pedro J. Miana1 y Beatriz Rubio2
    1Departamento de Matemáticas
    2Departamento de Matemática Aplicada
    Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: UNA EXPERIENCIA EN LA IMPARTICIÓN DE VIDEOCONFERENCIAS EN EL CONTEXTO DE UN MÁSTER PROPIO
    Autores: Sergio Ilarri Artigas, Jorge Bernad Lusilla y Raquel Trillo Lado
    Departamento de Informática e Ingeniería de Sistemas
    Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: USO DE TIC’S EN MEDICINA ORAL: EXPLORACIÓN Y DIAGNÓSTICO
    Autores: Yamila Centurión Merodo, Alejandro Carlos de la Parte Serna, Hugo Baptista Sánchez, Silvia Sanz Callén y Francesca Monticelli
    Departamento de Cirugía, Ginecología y Obstetricia
    Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: EL SEGUIMIENTO DE LOS FUTUROS ODONTÓLOGOS PASO A PASO: FICHAS PRECLÍNICAS DENTALES
    Autores: Alejandro Carlos de la Parte Serna, Yamila Centurión Merodo, Francesca Monticelli y Luis Óscar Alonso Ezpeleta
    Departamento de Cirugía, Ginecología y Obstetricia
    Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: DANDO VISIBILIDAD A LA TERAPIA OCUPACIONAL: PROYECTO INTERDISCIPLINAR ENTRE EL GRADO EN PERIODISMO Y EL GRADO EN TERAPIA OCUPACIONAL DE LA UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA
    Autores: Elena Bandrés Goldáraz1, Alba Cambra Aliaga2, Sagrario Bernad Conde1, Rebeca Díez Morrás3, Ana Laborda Soriano2, Carmen Marta Lazo1, Jesús Marta Moreno2, María Antonia Soláns García3, Reyes Torres Sánchez4 e Isabel Vidal Sánchez2
    1Departamento de Lingüística General e Hispánica
    2Departamento de Fisiatría y Enfermería
    3Departamento de Filología Inglesa y Alemana
    4Departamento de Psicología y Sociología
    Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: LA EDUCACIÓN DE LA PERCEPCIÓN A TRAVÉS DEL ACERCAMIENTO AL ARTE CON LA CÁMARA FOTOGRÁFICA EN EDUCACIÓN PLÁSTICA
    Autores: Alfonso Revilla Carrasco, Miguel Landa Bara, Jorge Camacho Domínguez y Claudia Liso Abardía
    Departamento de Expresión Musical, Plástica y Corporal
    Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: USO DE LA FOTOGRAFÍA PARA EL DESARROLLO DEL SISTEMA PERCEPTIVO EN EDUCACIÓN PLÁSTICA
    Autores: Alfonso Revilla Carrasco, María Aznar Aloras, Patricia Catón Albero y Lucía Sanagustín Canudo
    Departamento de Expresión Musical, Plástica y Corporal
    Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: ACTUALIZACIÓN Y MODERNIZACIÓN DE LOS MEDIOS AUDIOVISUALES EMPLEADOS EN LA FORMACIÓN DOCENTE EN REPRODUCCIÓN Y OBSTETRICIA DE LOS ALUMNOS DE 3º CURSO DE VETERINARIA
    Autores: A. del Niño Jesús, L. Gil, N. González, F. Martínez, J.I. Martí, V. Luño, M. Olaciregui, P. Domingo y J. Medina
    Departamento de Patología Animal
    Universidad de Zaragoza

VII Jornada de Buenas Prácticas en la Docencia Universitaria con Apoyo de TIC

COMUNICACIONES SALA PILAR SINUÉS (16H00 A 19H00)

16 horas – 19 horas:
Presentación de comunicaciones (Sala Pilar Sinués)

  • Título de la comunicación: CUESTIONARIOS DE “CALENTAMIENTO” A TRAVÉS DE KAHOOT EN “PRINCIPIOS DE DERECHO Y DERECHO MERCANTIL”
    Autor: Aurelio Barrio Gallardo
    Departamento de Derecho Privado
    Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA ECONÓMICA CON APOYO DE TIC: LA APLICACIÓN SOCRATIVE
    Autor: Javier Puche
    Departamento de Estructura e Historia Económica y Economía Pública
    Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: EL ONE MINUTE PAPER VIRTUAL CON SOCRATIVE
    Autores: Ana Garrido1, Jesús Gutiérrez2, Teresa Montaner1 y Agustín Raluy1
    1Departamento de Dirección de Marketing e Investigación de Mercados
    2Departamento de Organización y Dirección de empresas
    Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: GAMIFICANDO LA DOCENCIA EN MARKETING: UN ESTUDIO SOBRE EL USO DE CLICKERS EN CLASE
    Autoras: Isabel Buil, Sara Catalán y Eva Martínez
    Departamento de Dirección de Marketing e Investigación de Mercados
    Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: TUTORÍAS GRUPALES EN EL MARCO DEL “M-LEARNING” (GRADO DE ÓPTICA-ÓPTOMETRÍA)
    Autores: Mª José Luesma Bartolomé1, Fernando Soteras Abril2 y Ana Rosa Abadía Valle2
    1Departamento de Anatomía e Histología Humanas
    2Departamento de Farmacología y Fisiología
    Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: USO DE TELÉFONOS INTELIGENTES EN EL AULA PARA FOMENTAR LA PARTICIPACIÓN Y EL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS DURANTE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
    Autores: Javier Remón1,2, Víctor Sebastián3,4, Enrique Romero5 y Jesús Arauzo1
    1Grupo de procesos Termoquímicos (GPT), Instituto de Investigación en Ingeniería de Aragón (I3A), Universidad de Zaragoza
    2Green Chemistry Centre of Excelence (GCCE), Department of Chemistry, University of York (UK)
    3Departamento de Ingeniería Química y Tecnologías del Medio Ambiente. Instituto de Nanociencia de Aragón- Grupo NFP. Universidad de Zaragoza
    4CIBER de Bioingeniería, Biomateriales y Nanomedicina (CIBER-BBN), Centro de Investigación Biomédica en Red (Madrid)
    5Grupo de Catálisis, Separaciones Moleculares e Ingeniería de Reactores (CREG). Instituto de Investigación en Ingeniería de Aragón (I3A), Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: USO DEL SMARTPHONE EN EL AULA PARA FOMENTAR LA PARTICIPACIÓN DE LOS ESTUDIANTES A TRAVÉS DE LA HERRAMIENTA MENTIMETER
    Autoras: Ana Cristina Romea Martínez y Mª del Mar del Rincón Ruiz
    Departamento de Psicología y Sociología
    Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: PECHAKUCHA EN EL APRENDIZAJE DEL DERECHO
    Autores: Saúl Domínguez Albero1, José Javier Martínez Calvo2 y Miriam Martínez Navarro3
    1Departamento de Derecho Publico
    2Departamento de Derecho Privado
    3Departamento de Derecho de la Empresa
    Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: LA PARTICIPACIÓN RESPONSABLE DE LOS ALUMNOS EN EL MÁSTER EN PROFESORADO EN LA EVALUACIÓN
    Autores: José María Falcó Boudet1 y José Luis Huertas Talón2
    1Departamento de Informática e Ingeniería de Sistemas
    2Departamento de Ingeniería de Diseño y Fabricación
    Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: UN PORTAFOLIO CONSTRUIDO DE MANERA COLABORATIVA: LA CAJA DE HERRAMIENTAS DEL PROFESOR
    Autores: José María Falcó Boudet1, Miguel García Garcés2 y José Luis Huertas Talón2
    1Departamento de Informática e Ingeniería de Sistemas
    2Departamento de Ingeniería de Diseño y Fabricación
    Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: EL ARTE DEL CINE Y LA MÚSICA AL SERVICIO DE LAS BUENAS PRÁCTICAS EN LA DOCENCIA DEL DERECHO: MILLENNIUM DIPR. COMO REFERENTE
    Autora: Mª del Carmen Chéliz Inglés
    Departamento de Derecho Privado
    Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: SISTEMA DE APOYO AL APRENDIZAJE BASADO EN MINERÍA DE DATOS SOBRE UN LMS
    Autores: Javier Fabra Caro y Ana Martínez
    Departamento de Informática e Ingeniería de Sistemas
    Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: EL USO DE TIC EN LA FORMACIÓN PARA EL EMPRENDIMIENTO
    Autor: Jesús Cuevas Salvador
    Departamento de Didáctica de las Lenguas y de las Ciencias Humanas y Sociales
    Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: VALORACIÓN DEL USO DE UN FORO DE “DESAFÍOS” PARA LA DISCUSIÓN Y APRENDIZAJE DE CUESTIONES DE FÍSICA GENERAL
    Autores: José Manuel Carmona Martínez y Susana Cebrián Guajardo
    Departamento de Física Teórica
    Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: EL FOMENTO DEL DEBATE CRÍTICO SOBRE NOTICIAS DE PRENSA ECONÓMICA A TRAVÉS DE LA HERRAMIENTA “FORO” DE LA PLATAFORMA MOODLE
    Autora: Cristina Ferrer García
    Departamento de Contabilidad y Finanzas
    Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: CREACIÓN DE UN ESPACIO DE TRABAJO VIRTUAL, INDIVIDUAL Y/O COLECTIVO, EN EL ÁMBITO JURÍDICO
    Autora: Sara Zubero Quintanilla
    Facultad de Derecho
    Universidad de Zaragoza

VII Jornada de Buenas Prácticas en la Docencia Universitaria con Apoyo de TIC

COMUNICACIONES AULA MAGNA (11H30 A 14H00)

11:30 horas – 14 horas:
Presentación de comunicaciones (Aula Magna)

  • Título de la comunicación: KAHOOT, SOCRATIVE & QUIZIZZ. HERRAMIENTAS GRATUITAS PARA FOMENTAR UN APRENDIZAJE INTERACTIVO Y LA GAMIFICACIÓN EN EL AULA
    Autor: Jesús Sergio Artal Sevil
    Departamento de Ingeniería Eléctrica
    Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: EDPUZZLE & PLAYPOSIT: APLICACIONES PARA DESARROLLAR VIDEOS INTERACTIVOS. RECURSOS EDUCATIVOS DESTINADOS AL FLIPPED CLASSROOM
    Autores: Jesús Sergio Artal Sevil y José Andrés Herrero Bernal
    Departamento de Ingeniería Eléctrica
    Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: EXPERIENCIA DE MEJORA DE LAS COMPETENCIAS TRANSVERSALES EN EL TRABAJO FIN DE GRADO: ELABORACIÓN DE UNA WEB DIVULGATIVA
    Autores: Laura Grasa1, Ana Isabel Allueva2, José Luis Alejandre2 y Paula Putze
    1Departamento de Farmacología y Fisiología
    2Departamento de Matemática Aplicada
    Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: ELABORACIÓN DE MATERIALES DOCENTES AUDIOVISUALES PARA FACILITAR EL APRENDIZAJE DE PROCESOS FISIOLÓGICOS RELACIONADOS CON EL APARATO DIGESTIVO
    Autores: Laura Grasa1, Marta Castro1, Mª Jesús Rodríguez Yoldi1, Mª Pilar Arruebo1, Miguel Ángel Plaza1, Joaquín Medina2 y Mercedes Jaime3
    1Departamento de Farmacología y Fisiología
    2Servicio de Audiovisuales de la Facultad de Veterinaria
    3Departamento de Filología Inglesa y Alemana
    Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: ORGANIZACIÓN DE PRÁCTICAS A TRAVÉS DE MOODLE EN EL GRADO EN NUTRICIÓN HUMANA Y DIETÉTICA
    Autores: Marta Castro1, Lorena Fuentes Broto1, Mª Pilar Arruebo1, Miguel Ángel Plaza1, Iva Marques2, Teresa Sanclemente2, Patricia Meade3, Beatriz Puisac1, Cristina Yagüe2, Laura Grasa1, Mª Jesús Rodriguez Yoldi1, Susana Menal2, Francisco Molino2
    1Departamento de Farmacología y Fisiología
    2Departamento de Producción Animal y Ciencia de los Alimentos
    3Departamento de Bioquímica y Biología Molecular y Celular
    Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: ARCHIVOS DIGITALES DE FOTOGRAFÍA Y ÁLGEBRA LINEAL
    Autores: L. Rández1, R. Rández2, B. Rubio1
    1Departamento de Matemática Aplicada. Universidad de Zaragoza
    2I.E.S. Cabañas. La Almunia de doña Godina
  • Título de la comunicación: CREACIÓN DE PÓSTERES DIGITALES Y POSTERIOR REPOSITORIO PARA DISEÑAR CONTENIDOS CULTURALES EN LA ASIGNATURA DE INGLÉS II DEL GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
    Autora: Vanessa Merenciano
    Departamento de Filología Inglesa y Alemana
    Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: DIARIO DE LAS BELLAS ARTES. PERIÓDICO EN PAPEL Y NUEVOS MEDIOS
    Autores: Silvia Hernández Muñoz1, Francisco López Alonso1, Chema López Juderías2, Isabel Muñoz2, Pedro Luis Hernando Sebastián3, Marta Marco Mallent1, José Aznar Alegre1, José Prieto Martín1 y Sergio Romero López1
    1Departamento de Expresión Musical, Plástica y Corporal. Universidad de Zaragoza
    2Diario de Teruel
    3Departamento de Historia del Arte. Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: LA INCLUSIÓN DE UNA PLATAFORMA EDUCATIVA DE EDUCACIÓN BÁSICA EN EDUCACIÓN UNIVERSITARIA: TEST ON-LINE
    Autores: Alberto Aibar Solana, Ángel Abós Catalán, Javier Zaragoza Casterad, Alberto Abarca Sos, Javier Sevil Serrano y Luis García González
    Departamento de Expresión Musical, Plástica y Corporal
    Universidad de Zaragoza
  • Título de la comunicación: OFFICE MIX: COMO CONVERTIR UNA PRESENTACIÓN SECUENCIAL, EN UNA PLATAFORMA ON-LINE INTERACTIVA
    Autor: José María Mir Marín
    Departamento de Química Analítica
    Universidad de Zaragoza

VII Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC

GALERÍA AUDIOVISUAL

Vídeo de la presentación de la Jornada:
Vídeo de la conferencia inaugural: Nuevas ecologías del aprendizaje y educación digital en la docencia universitaria
Presentación de la conferencia inaugural: Nuevas ecologías del aprendizaje y educación digital en la docencia universitaria
Galería de fotos:

VII Jornada de Buenas Prácticas en la Docencia Universitaria con Apoyo de TIC

INFORMACIÓN ÚTIL

Certificación
Se extenderán dos tipos de certificados:
  • A todas las personas inscritas en la Jornada, y que asistan a ella, se les entregará un Certificado de Asistencia.
  • Para cada comunicación se extenderá un certificado de haber sido presentada, donde aparecerá el título de la misma y los nombres de los autores en orden de autoría. Se entregará un certificado a cada autor.
Comidas
La inscripción en la Jornada incluye la comida del día 12 de septiembre. Se proporcionarán tickets de comida con la entrega de la documentación.

VII Jornada de Buenas Prácticas en la Docencia Universitaria con Apoyo de TIC

PUBLICACIÓN

Derivada de la Jornada se editará una publicación en formato libro con una selección de entre todos los trabajos presentados. Una vez finalizada la Jornada, la organización se pondrá en contacto con los autores de cada comunicación para que, si así lo desean, redacten sus trabajos en formato extenso y los envíen para su selección. Cada comunicación aceptada aparecerá como capítulo del libro.

El responsable de cada trabajo aceptado, si desea que sea incluido como contribución en esta publicación, debe enviar la comunicación en formato extenso siguiendo las normas generales, con la plantilla adecuada, que aparecen a continuación.

Acceso al documento con las NORMAS GENERALES para la redacción de trabajos desde AQUÍ

Word 2003: instrucciones, plantilla

Word 2007-2010: instrucciones, plantilla

El plazo de envío se extiende hasta el viernes 2 de diciembre de 2016, y debe enviarse el documento adjunto a un correo electrónico a la dirección catbs[arroba]unizar.es, con el asunto «Libro VII Jornada«

VII Jornada de Buenas Prácticas en la Docencia Universitaria con Apoyo de TIC

INSCRIPCIÓN, ACEPTACIÓN Y NORMAS PARA LA PARTICIPACIÓN

Inscripción
La inscripción es GRATUITA. Todas las contribuciones a la Jornada deben constar de un título, lista de autores y un breve resumen que deberá adjuntarse en formato pdf. Los datos se introducen al rellenar el formulario de inscripción de comunicaciones. La persona que vaya a presentar la comunicación será considerada persona de contacto. Solo es necesario inscribir la comunicación UNA SOLA VEZ, independientemente del número de autores.

Puede acceder a los formularios para inscribirse como asistente y para inscribir las comunicaciones desde los siguientes enlaces:

Formulario de inscripción como ASISTENTE
Formulario de inscripción de COMUNICACIÓN

Si fuera necesario modificar algún dato antes de cerrar el plazo de inscripción, debe solicitarse por correo electrónico en la dirección catbs@unizar.es, poniendo en el asunto “VII Jornada”.

Aceptación de comunicaciones
Se aceptarán exclusivamente aquellas comunicaciones que versen sobre la temática de la Jornada (buenas prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC) y se ajusten a las normas que aparecen a continuación.

Normas para la redacción de resúmenes
El resumen de la comunicación debe reseñar de forma concisa los aspectos más relevantes del trabajo inscrito. Su redacción debe realizarse de forma clara, precisa y coherente y no sobrepasar las dos páginas. Se recomienda la inclusión breve de los siguientes apartados:

  • Objetivos y contexto académico (titulación, curso, materia, asignatura…)
  • Metodología docente utilizada
  • TIC en que se ha apoyado
  • Carácter innovador a destacar
  • Mejoras obtenidas en el aprendizaje de los alumnos
  • Sostenibilidad y transferibilidad de la actuación
  • Conclusiones obtenidas en todo el proceso
Si la información, materiales, etc. están accesibles en red, indíquese la dirección.

Aceptación de las condiciones de participación y publicación de comunicaciones
Al realizar la inscripción de una comunicación en la Jornada el o los autores de la misma aceptan las condiciones de participación, otorgando a la Universidad de Zaragoza la cesión indefinida, no exclusiva, gratuita y de ámbito mundial de los derechos de explotación sobre las contribuciones en la Jornada (conforme a la legislación española de propiedad intelectual) para su publicación, así como para su uso y difusión en Internet a disposición de terceros o su inclusión en el Repositorio digital de la Universidad de Zaragoza.

Al realizar la inscripción en la Jornada en cualquier modalidad, de sólo asistencia o participación con comunicación, el interesado expresa su consentimiento para que los datos personales recogidos pasen a formar parte del Fichero de grabaciones de Docencia. Al participar en la Jornada, expresamente:

  • Consiento y acepto la grabación de mi imagen y/o voz y que éstos, junto con los restantes datos personales recogidos pasen a formar parte del Fichero de grabaciones de docencia de la Universidad de Zaragoza
  • Consiento y acepto que la Universidad de Zaragoza pueda emplear la grabación realizada con fines de docencia y de investigación y evaluación docente
  • Consiento y acepto que la Universidad de Zaragoza pueda difundir la grabación realizada con fines de docencia y de investigación y evaluación docente
De conformidad con lo establecido en la Ley Orgánica 15/1999, de Protección de Datos de carácter personal, le informamos de la posibilidad de ejercitar, conforme a dicha normativa, los derechos de acceso, rectificación y cancelación, mediante escrito dirigido a la Sra. Gerente de la Universidad, adjuntando copia de documento que acredite su identidad.