FIN DEL PLAZO DE INSCRIPCIÓN
El plazo para formalizar la inscripción de comunicaciones concluyó el 14 de julio.
El plazo de inscripción como asistente concluyó el 4 de septiembre.
Cualquier consulta será atendida en la dirección de correo electrónico catbs[arroba]unizar.es
Gracias por su interés.
VI Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC
GALERÍA AUDIOVISUAL
Vídeo de la presentación de la Jornada:
Vídeo de la conferencia inaugural: El vértigo de los cambios que debemos afrontar en la enseñanza superior: nuevos desafíos, oportunidades y retos
Presentación de la conferencia inaugural: El vértigo de los cambios que debemos afrontar en la enseñanza superior: nuevos desafíos, oportunidades y retos
Galería de fotos:
VI Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC
PRESENTACIÓN
Un año más os presentamos la Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC organizada por la Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza. Ya son seis las ediciones que cumple este evento en la búsqueda de un objetivo claro, proporcionar un lugar de reunión donde los profesores universitarios puedan presentar e intercambiar sus buenas prácticas docentes, con apoyo en las TIC, desarrolladas en nuestra universidad. La buena respuesta por parte de la comunidad de profesores de nuestra universidad nos ha permitido consolidar este encuentro dentro del calendario, no solo por la cantidad de participantes sino por la calidad de las experiencias presentadas.
Muchas son las definiciones que podemos encontrar del concepto de “buena práctica docente” pero todas ellas coinciden en que se trata de actuaciones que facilitan el desarrollo de las actividades de aprendizaje en las que se logren con eficiencia los objetivos formativos previstos. Estas experiencias deben guiarse por unos objetivos y procedimientos apropiados y deben producir resultados positivos, demostrando su eficacia y utilidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Además, se persigue que puedan servir de modelos para otras actuaciones. El diseño de buenas prácticas debe seguir unos criterios de calidad, no solo en la gestión y los procedimientos, sino fundamentalmente en la satisfacción de las necesidades de las personas a las que van dirigidas. Se trata por tanto de que ese conjunto de acciones mejoren la calidad de la docencia universitaria.
Por otro lado, es innegable que la aparición de las TIC a finales del siglo XX ha provocado un cambio en todas las facetas de la vida y por supuesto en el mundo universitario, donde se están utilizando cada vez en mayor medida. El profesorado utiliza documentación e información en Web, comunicación por correo electrónico, gestión de actas de calificaciones, acceso a Internet en el aula, plataformas o campus virtual, etc. Por otro lado, los alumnos disponen en su mayoría de conexión a Internet de banda ancha desde casa y de dispositivos móviles que llevan encima constantemente; realizan el proceso de matrícula vía Web, trabajan en entornos Web en los que pueden conseguir apuntes y obtener información de su Universidad, centro o asignaturas.
Se trata pues de aunar estos dos conceptos, buenas prácticas docentes con el uso de TIC para mejorar la calidad de nuestra docencia universitaria, con actuaciones que además puedan ser transferibles a otras disciplinas o asignaturas, o cuando menos adaptables.
Agradecemos a todas las personas que hacen posible esta jornada, sobre todo a aquellas que se animan a comunicar sus experiencias en ella. El intercambio de actuaciones de mejora de la docencia y el proceso de enseñanza-aprendizaje con apoyo de las TIC es un pilar fundamental para soportar el nuevo paradigma que se abrió en la docencia universitaria como consecuencia del proceso de convergencia al EEES. Esta Jornada representa no solo una oportunidad de intercambio y comunicación entre las personas comprometidas con la calidad de la docencia sino también un espacio de reflexión en el que las conclusiones de las experiencias presentadas deben analizarse para convertirse en modelos para el conjunto de nuestra Universidad.
Os damos la bienvenida a esta jornada esperando que sea lo más fructífera y enriquecedora posible y que se cumplan todas las expectativas tanto de los asistentes como de los organizadores.
José Luis Alejandre Marco
Director de la Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza
VI Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC
DESTINATARIOS, OBJETIVOS Y TEMÁTICA
Destinatarios:
La jornada está dirigida fundamentalmente al profesorado de la Universidad de Zaragoza, aunque no se cierra la participación de profesores de otras universidades.
Objetivos:
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Disponer de una visión de cómo las TIC pueden ayudar en el diseño de buenas prácticas docentes, utilizadas como medio y no como fin.
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Poner en común experiencias que ayuden a reflexionar sobre las nuevas metodologías que deben aplicarse en el actual contexto universitario, con el consiguiente análisis que permita observar las distintas adecuaciones en un posible proceso de transferibilidad.
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Facilitar la comunicación en forma de contactos y relaciones entre el profesorado implicado en este proceso de cara a potenciar la colaboración. Esta colaboración puede ser a nivel local, distintos profesores con distintas asignaturas que pueden utilizar las mismas buenas prácticas, o tomar una dimensión más general mediante la estructuración de redes temáticas.
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Motivar al profesorado para utilizar las TIC en la docencia, descubriendo experiencias nuevas o mejorando las propias a la vista de las que se expongan en esta jornada.
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Suministrar información fundamental para la alimentación del observatorio de buenas prácticas que se aloja en la Web de la Cátedra y que pretende servir como referente en los modelos a seguir en la realización de este tipo de actuaciones.
Temática:
Las comunicaciones presentadas deben versar sobre experiencias de buenas prácticas en la docencia universitaria con el apoyo inexcusable de TIC, como el nombre de la Jornada indica. No se admitirán trabajos que no se ajusten a esta temática.
VI Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC
PROGRAMA
DESCARGA del programa
9 horas – 9:30 horas:
Recogida de acreditación y documentación (Aula Magna)
Recogida de acreditación y documentación (Aula Magna)
9:30 horas – 10 horas:
Presentación de la jornada (Aula Magna)
Presentación de la jornada (Aula Magna)
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Dña. Eva Pardos Martínez (Vicerrectora de Política Académica. Universidad de Zaragoza)
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D. José María García de los Ríos González (Director de Convenios España. Banco Santander)
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D. José Luis Alejandre Marco (Director de la Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza)
10 horas – 11 horas:
Conferencia inaugural (Aula Magna)
Conferencia inaugural (Aula Magna)
El vértigo de los cambios que debemos afrontar en la enseñanza superior: nuevos desafíos, oportunidades y retos
Resumen: El bienestar de los pueblos crece y se perpetúa gracias al aprendizaje que realizan las personas y que ayuda a mantener la estabilidad social. Pero la propia actividad social y productiva produce cambios sustanciales en los sistemas sociales que desean alcanzar niveles superiores de desarrollo. Esta es la forma en la que se logra sustituir los sistemas decadentes y obsoletos por otros nuevos, renovados y emergentes. En este sentido, la educación que demanda la sociedad del siglo XXI ha cambiado y las instituciones de educación superior deben escuchar y dar respuesta a las nuevas necesidades, siendo los niveles educativos y la formación a lo largo de la vida (paradigma LLL – Life Long Learning) pilares esenciales para alcanzar niveles superiores de desarrollo y fomentar el cambio en la sociedad que nos rodea.
Covadonga Rodrigo San Juan es profesora Colaboradora Doctora en el Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos de la ETSI Informática en la UNED.
En la actualidad es Directora de la Cátedra «Tecnología y Accesibilidad» UNED – Fundación Vodafone España (http://www.catedrafundacionvodafone.uned.es).
Ha sido Vicerrectora de Tecnología de la UNED en el periodo 2010-2013.
Vocal de la Ejecutiva de la CRUE TIC y coordinadora del Grupo de Trabajo de «Campus virtuales: servicios integrados y criterios de calidad» 2012 – 2013.
Vocal norma AENOR UNE 66181 “Gestión de la calidad. Calidad de la Formación Virtual”, PNE 71362 para la Evaluación de la Calidad de los Materiales Educativos Digitales.
Vocal en diferentes Comités Internacionales: Task Force Q&A Strategies and Policies-EADTU (European Association of Distance Teaching Universities) 2013, OER-HE Stakeholder Workshop-EADTU, 2011 y Task Force Quality Assurance and Accreditation-EADTU, 2007
Auditora del programa E-XCELLENCE Quality Assurance in eLearning and MOOC.
En la actualidad es Directora de la Cátedra «Tecnología y Accesibilidad» UNED – Fundación Vodafone España (http://www.catedrafundacionvodafone.uned.es).
Ha sido Vicerrectora de Tecnología de la UNED en el periodo 2010-2013.
Vocal de la Ejecutiva de la CRUE TIC y coordinadora del Grupo de Trabajo de «Campus virtuales: servicios integrados y criterios de calidad» 2012 – 2013.
Vocal norma AENOR UNE 66181 “Gestión de la calidad. Calidad de la Formación Virtual”, PNE 71362 para la Evaluación de la Calidad de los Materiales Educativos Digitales.
Vocal en diferentes Comités Internacionales: Task Force Q&A Strategies and Policies-EADTU (European Association of Distance Teaching Universities) 2013, OER-HE Stakeholder Workshop-EADTU, 2011 y Task Force Quality Assurance and Accreditation-EADTU, 2007
Auditora del programa E-XCELLENCE Quality Assurance in eLearning and MOOC.
11:30 horas – 13:30 horas:
Presentación de comunicaciones (Aula Magna) VER
13:30 horas – 15:30 horas:
Comida (Sala Josefa Amar y Borbón)
Comida (Sala Josefa Amar y Borbón)
15:30 horas – 19 horas:
Presentación de comunicaciones (Sala Pilar Sinués) VER
15:30 horas – 19 horas:
Presentación de comunicaciones (Sala Joaquín Costa) VER
Presentación de comunicaciones (Sala Joaquín Costa) VER
19 horas: Clausura de la jornada
VI Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC
COMUNICACIONES AULA MAGNA (11H30 HORAS A 13H30)
11:30 horas – 13:30 horas:
Presentación de comunicaciones (Aula Magna)
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Título de la comunicación: EVERNOTE & ONENOTE: HERRAMIENTAS COMPLEMENTARIAS PARA LA APLICACIÓN DEL e-PORTFOLIO EN EL AULAAutores: Jesús Sergio Artal Sevil y José Luis Navarro ArqueDepartamento de Ingeniería EléctricaUniversidad de Zaragoza
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Título de la comunicación: OPEN SANKORÉ. UNA MANERA SENCILLA DE OBTENER UNA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA «LOW COST»Autores: Jesús Sergio Artal Sevil y José Luis Navarro ArqueDepartamento de Ingeniería EléctricaUniversidad de Zaragoza
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Título de la comunicación: SOCRATIVE, UNA APLICACIÓN PARA DISPOSITIVOS MÓVILES QUE PERMITE VALORAR ACTIVIDADES EDUCATIVAS EN TIEMPO REALAutores: Jesús Sergio Artal Sevil y José Luis Navarro ArqueDepartamento de Ingeniería EléctricaUniversidad de Zaragoza
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Autora: Carmen de Guerrero MansoDepartamento de Derecho PúblicoUniversidad de Zaragoza
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Título de la comunicación: VALORACIÓN DE TIC’S (REDES SOCIALES, CORREO ELECTRÓNICO, PLATAFORMAS UNIVERSITARIAS) COMO HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN Y APRENDIZAJE EN UN MÁSTER INTERUNIVERSITARIOAutores: Olga Mitjana Nerín(1), Tania Pérez Sánchez(1), Cristina Bonastre Rafales(1), Mª Ángeles Latorre Gorriz(1), Joaquín Miguel Escuder(1), Ester García(2), Marc Tor(2), Jordi Casal(3), José Manuel Sánchez Vizcaino(4), Daniel Babot(2) y Mª Victoria Falceto Recio(1)(1)Facultad de Veterinaria. Universidad de Zaragoza(2)Escuela Técnica Superior de Ingenieros Agrícolas. Universidad de Lleida(3)Facultad de Veterinaria. Universidad Autónoma de Barcelona(4)Facultad de Veterinaria. Universidad Complutense de MadridUniversidad de Zaragoza
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Título de la comunicación: EL USO DE LAS TIC PARA LA MEJORA DE LA COMUNICACIÓN VERBAL Y NO VERBAL DE LOS GUÍAS TURÍSTICOSAutoras: Lara Íñiguez Berrozpe, Iguácel Melero Polo, María Soledad del Campo Millán y Carmen Aznárez AlonsoEscuela Universitaria de Turismo de ZaragozaUniversidad de Zaragoza
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Título de la comunicación: NUEVAS TECNOLOGÍAS Y APRENDIZAJE ACTIVO EN EL MÁSTER UNIVERSITARIO EN DIRECCIÓN Y PLANIFICACIÓN DEL TURISMO: APLICACIÓN A LAS ASIGNATURAS DE COMERCIALIZACIÓN E INVESTIGACIÓN DE MERCADOS Y ORGANIZACIÓN DE EMPRESASAutores: María José Barlés Arizón, Lorena Blasco Arcas, Luis Vicente Casaló Ariño, Jorge Matute Vallejo y Carlos Orús SanclementeDepartamento de Dirección de Marketing e Investigación de MercadosUniversidad de Zaragoza
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Autores: Ángel Borque Fernando(1), Ángela Alcalá Arellano(2), José Miguel González Santos(3), Fernando Latorre Dena(2), Marta Mira Aladrén(2), María Pilar González Vera(4), Ana María Hornero Corisco(4), María Berenguer Caballero(5), José María Falcó Boudet(6), Fernando Zulaica Palacios(3)(1)Departamento de Cirugía, Ginecología y Obstetricia(2)OUAD (Oficina Universitaria de Atención a la Diversidad)(3)Vicerrectorado de Estudiantes y Empleo(4)Departamento de Filología Inglesa y Alemana(5)Escuela Universitaria de Turismo de Zaragoza(6)Departamento de Informática e Ingeniería de SistemasUniversidad de Zaragoza
VI Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC
COMUNICACIONES SALA PILAR SINUÉS (15H30 A 19H00)
15:30 horas – 19 horas:
Presentación de comunicaciones (Sala Pilar Sinués)
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Título de la comunicación: UTILIDAD DE LAS HERRAMIENTAS TIC EN LA METODOLOGÍA DOCENTE DEL APRENDIZAJE-SERVICIO APLICADO A LAS CIENCIAS JURÍDICASAutores: Javier Martínez Calvo y María Pilar Lorente NavarroDepartamento de Derecho PrivadoUniversidad de Zaragoza
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Título de la comunicación: LAS TIC COMO HERRAMIENTA DE APOYO PARA EL APRENDIZAJE INTERDISCIPLINAR DEL DERECHOAutores: María Pilar Lorente Navarro(1), Miriam Martínez Navarro(2) y Javier Martínez Calvo(1)(1)Departamento de Derecho Privado(2)Departamento de Derecho de la EmpresaUniversidad de Zaragoza
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Título de la comunicación: UTILIZACIÓN DE LA APLICACIÓN INFORMÁTICA LINCE PARA LA AUTOMATIZACIÓN DE REGISTROS OBSERVACIONALES EN LA ASIGNATURA DE DISEÑO Y EVALUACIÓN DE LA ENSEÑANZA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTEAutores: Marta Rapún López, Carlos Castellar Otín, Francisco Pradas de la Fuente, Alejandro QuintasDepartamento de Expresión Musical, Plástica y CorporalUniversidad de Zaragoza
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Título de la comunicación: TRATAMIENTO DE DATOS OBSERVACIONALES EN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA: UNA EXPERIENCIA DE BUENA PRÁCTICA DOCENTE Y TICAutoras: Elena Escolano Pérez y Mª Luisa Herrero NivelaDepartamento de Psicología y SociologíaUniversidad de Zaragoza
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Título de la comunicación: CONCEPTOS DIMENSIONALES EN EDUCACIÓN PLÁSTICA PARA EDUCACIÓN INFANTIL CON IONIC FRAMEWORKAutores: Alfonso Revilla Carrasco y Marta Largo JovenDepartamento de Expresión Musical, Plástica y CorporalUniversidad de Zaragoza
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Autores: Alfonso Revilla Carrasco, Pilar Lasheras Lalana, Loreto Herce Ferrer e Irene Giménez BetésDepartamento de Expresión Musical, Plástica y CorporalUniversidad de Zaragoza
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Título de la comunicación: METODOLOGÍA FLIPPED CLASSROOM Y ENSEÑANZA MUSICAL. HERRAMIENTAS TIC PARA LA ELABORACIÓN DE MATERIALESAutores: Óscar Casanova López y Rosa María Serrano PastorDepartamento de Expresión Musical, Plástica y CorporalUniversidad de Zaragoza
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Título de la comunicación: APLICACIÓN DEL PORTAFOLIO ELECTRÓNICO EN EL PROCESO DE COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN DE LOS NUEVOS VALORES DEL DESARROLLO SOSTENIBLEAutor: Jesús Cuevas SalvadorDepartamento de Didáctica de las Lenguas y de las Ciencias Humanas y SocialesUniversidad de Zaragoza
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Autores: Yamila Centurión Merodo, Alejandro Carlos de la Parte Serna y Francesca MonticelliDepartamento de Cirugía, Ginecología y ObstetriciaUniversidad de Zaragoza
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Título de la comunicación: HERRAMIENTAS DIGITALES EN EL SEGUIMIENTO DE LOS TRATAMIENTOS DENTALES: FICHAS CLÍNICAS ODONTOLÓGICASAutores: Alejandro Carlos de la Parte Serna, Yamila Centurión Merodo, Francesca Monticelli y Óscar AlonsoDepartamento de Cirugía, Ginecología y ObstetriciaUniversidad de Zaragoza
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Título de la comunicación: CUESTIONARIOS CON RETROALIMENTACIÓN EN LA PLATAFORMA MOODLE 2.3: PROMOVIENDO EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO DEL ALUMNADO UNIVERSITARIOAutoras: Elena Escolano Pérez y Mª Luisa Herrero NivelaDepartamento de Psicología y SociologíaUniversidad de Zaragoza
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Título de la comunicación: CREACIÓN DE MATERIALES MOTIVADORES PARA EL ESTUDIO DE LA HISTORIA Y DIDÁCTICA DE LA MÚSICA A TRAVÉS DE LAS TICAutores: Ana Isabel Serrano Osanz(1) y Roberto Anadón Mamés(2)(1)Departamento de Expresión Musical, Plástica y Corporal(2)Departamento de Historia del ArteUniversidad de Zaragoza
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Título de la comunicación: ELABORACIÓN DE UN GLOSARIO DE TÉRMINOS JURÍDICOS EN LA ASIGNATURA FUNDAMENTOS JURÍDICOS Y SOCIALES PARA LA ORDENACIÓN TERRITORIAL Y MEDIOAMBIENTAL, GRADO DE GEOGRAFÍA Y ORDENACIÓN DEL TERRITORIOAutoras: María del Mar Villagrasa Rozas y María del Carmen de Guerrero MansoDepartamento de Derecho PúblicoUniversidad de Zaragoza
VI Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC
COMUNICACIONES SALA JOAQUÍN COSTA (15H30 A 19H00)
15:30 horas – 19 horas:
Presentación de comunicaciones (Sala Joaquín Costa)
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Título de la comunicación: INTEGRACIÓN DE FUENTES DE DATOS ABIERTAS PARA LA MEJORA EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS PROFESIONALES EN EL GRADO DE INGENIERÍA INFORMÁTICAAutores: Javier Fabra Caro y Ana MartínezDepartamento de Informática e Ingeniería de SistemasUniversidad de Zaragoza
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Autores: Francisco Javier López Pellicer, Rubén Béjar Hernández, Miguel Ángel Latre Abadía, Javier Nogueras Iso, Francisco Javier Zarazaga SoriaDepartamento de Informática e Ingeniería de SistemasUniversidad de Zaragoza
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Título de la comunicación: ACERCAMIENTO AL DESARROLLO DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL MEDIANTE LA REALIZACIÓN DE PRÁCTICAS EN UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓNAutoras: María Teresa Lozano Albalate(1) y Raquel Trillo Lado(2)(1)Centro Universitario de la Defensa de Zaragoza(2)Departamento de Informática e Ingeniería de SistemasUniversidad de Zaragoza
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Autores: Amparo Martínez Herranz(1), Pedro José Miana Sanz(2), Fernando Corbalán Yuste(3), Luis Rández García(4), C. Vila(5)(1)Departamento de Historia del Arte(2)Departamento de Matemáticas(3)Departamento de Métodos Estadísticos(4)Departamento de Matemática Aplicada(5)Infografista 3DUniversidad de Zaragoza
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Título de la comunicación: POSIBILIDADES DOCENTES DE LA RASPBERRY PI EN ASIGNATURAS DE CIENCIA E INGENIERÍAAutores: Luis Rández García(1), Fernando Tricas García(2)(1)Departamento de Matemática Aplicada(2)Departamento de Informática e Ingeniería de SistemasUniversidad de Zaragoza
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Título de la comunicación: COMPARACIÓN DE DISTINTAS PLATAFORMAS UTILIZADAS EN LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOSAutor: José María Mir MarínDepartamento de Química AnalíticaUniversidad de Zaragoza
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Título de la comunicación: ALGUNAS APPS PARA ELABORAR MAPAS CONCEPTUALES QUE HACEN MÁS ACCESIBLE EL DERECHO DE FAMILIA A LOS ESTUDIANTESAutor: Aurelio Barrio GallardoDepartamento de Derecho PrivadoUniversidad de Zaragoza
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Título de la comunicación: CREACIÓN DE MAPAS CONCEPTUALES CON TIC PARA LA ADQUISICIÓN DE VOCABULARIO EN INGLÉS ESPECÍFICO PARA ENFERMERÍAAutoras: María Antonia Sólans García, Rebeca Díez Morrás y Vanessa Merenciano UrbánDepartamento de Filología Inglesa y AlemanaUniversidad de Zaragoza
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Título de la comunicación: LA HOJA DE CÁLCULO EXCEL Y LA INFOGRAFÍA COMO RECURSOS DOCENTES PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA ECONÓMICA EN EL GRADO DE ECONOMÍAAutor: Javier Puche GilDepartamento de Estructura e Historia Económica y Economía PúblicaUniversidad de Zaragoza
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Título de la comunicación: LA PARTICIPACIÓN RESPONSABLE DE LOS ALUMNOS EN LA EVALUACIÓN EN EL MÁSTER EN PROFESORADOAutores: José María Falcó Boudet(1) y José Luis Huertas Talón(2)(1)Departamento de Informática e Ingeniería de Sistemas(2)Departamento de Ingeniería de Diseño y FabricaciónUniversidad de Zaragoza
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Título de la comunicación: UN DIARIO DE APRENDIZAJE COMO INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN FORMATIVA EN EL MÁSTER EN PROFESORADOAutor: José María Falcó BoudetDepartamento de Informática e Ingeniería de SistemasUniversidad de Zaragoza
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Autoras: Isabel Artero Escartín, Melania Mur Sangrá y Nuria Domeque ClaverDepartamento de Estructura e Historia Económica y Economía PúblicaUniversidad de Zaragoza
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Título de la comunicación: CREATIVIDAD DEL ALUMNADO EN RIESGO DE EXCLUSIÓN: VÍNCULOS CON EL GRADO DE TRABAJO SOCIALAutores: Chabier Gimeno Monterde(1) y Cecilia Serrano Martínez(2)(1)Área de Trabajo Social. Universidad de La Rioja(2)Grupo de Estudios sobre la Sociedad del Riesgo. Universidad de Zaragoza