Comunicaciones Sesión 2 (Aula Magna)

Martes 7 de septiembre de 2021

16:00 horas – 17:30 horas

Modera: José Luis Alejandre Marco

Título de la comunicación: Reflexión sobre el propio aprendizaje en el Máster en Profesorado
Autor: José M. Falcó Boudet
Resumen

ENLACE a la presentación

Título de la comunicación: Destruir el atontolinador del Dr. Discriminador. Ludificación en el Máster en Profesorado de Secundaria (4a edición)
Autores: José M. Falcó Boudet y Raúl Artero
Resumen

Título de la comunicación: Enseñanza y aprendizaje mediante el diseño de web personal con Google Sites en estudiantes universitarios
Autores: Alejandro Quintas-Hijós y Lorena Latre-Navarro
Resumen

Título de la comunicación: ¿Estás en el podio de Política de Empresa? Mejorando la motivación del alumnado a través de Kahoot!
Autores: Pilar Bernal Ansón, Beatriz Domínguez Bronchal, Elisabet Garrido Martínez, Minerva González Velasco y Javier Montero Villacampa
Resumen

Título de la comunicación: Infografías Canva en la técnica Elevator Pitch
Autores: Jesús Cuevas Salvador, José Manuel González González y José Manuel Hernández de la Cruz
Resumen

Título de la comunicación: Advanced Kahoot. Un recurso interactivo que se reinventa para trasladar el game-based learning hasta el aula virtual
Autores: Jesús Sergio Artal-Sevil y Victor Ballestín-Bernad
Resumen

Título de la comunicación: «Recapitulando con Quizizz»: una técnica de gamificación en el estudio de la ciencia jurídica
Autora: Romina Santillán Santa Cruz
Resumen

Título de la comunicación: Una propuesta de gamificación en el aprendizaje del derecho: el juego del suplantador infiltrado
Autores: Javier Martínez Calvo y Loreto Carmen Mate Satué
Resumen

Comunicaciones Sesión 1 (Aula Magna)

Lunes 6 de septiembre de 2021

18:00 horas – 20 horas

Modera: Ana Garrido Rubio

Título de la comunicación: ¿Es YouTube una herramienta útil para la enseñanza universitaria?
Autor: Fernando Arlettaz
Resumen

Título de la comunicación: Los programas de la tele transportados al aula de Educación Superior
Autores: Alberto García Barrios, Ana Isabel Cisneros Gimeno, Jesús Benito Rodríguez, Eva Barrio Ollero, María José Luesma Bartolomé y Jaime Whyte Orozco
Resumen

Título de la comunicación: Mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje de la visión espacial mediante la herramienta PDF3D
Autores: Ramón Miralbés Buil, Laura Diago Ferrer y David Ranz Angulo
Resumen

Título de la comunicación: El podcast como recurso docente: los audio-casos
Autoras: Ginesa López Crespo, M. Carmen Blanco-Gandía, Carmen Ferrer-Pérez y Camino Álvarez Fidalgo
Resumen

Título de la comunicación: Aprendiendo a través de Facebook: interacción social virtual en tiempos de la Covid-19
Autoras: Camino Álvarez Fidalgo, Ginesa López Crespo, Silvia Collado, Magdalena Méndez-López y Sara Garcés-Arilla
Resumen

Título de la comunicación: “¿Qué te cuentas?”. Ayuda en el Campus de Veterinaria para la mejora de las competencias de comunicación
Autores: José Ignacio Martí Jiménez, Silvia Luis González, Cristina Notivoli Allo, Carla Aste, David López Carbonell, Maitane Bidasoro Barrena, Jorge Gimeno Tolosana, Reyes Olucha Sánchez, Durga Julià Schoenenberger, Soraya Sáenz Hervias, Aude Levacher, Imma Coll Torró, Agatha Varela Lorenzo, Francisco Canto Muñoz, Mohamed Dhia Bouzaida, Layla Barrios Awadallah y Yazmina Real Montesinos
Resumen

Título de la comunicación: Las TIC apoyando la docencia en grados de Veterinaria durante la pandemia
Autores: Ignacio Álvarez Lanzarote, Ana Isabel Allueva Pinilla, José Luis Alejandre Marco, Susana Lorán Ayala, Cristina Acín Tresaco e Inmaculada Martín Burriel
Resumen

Título de la comunicación: Desarrollo e incorporación de videotutoriales en el Plan de Orientación Universitaria de la Facultad de Veterinaria
Autores: Araceli Loste Montoya, Cristina Acín Tresaco, Ignacio Álvarez Lanzarote, Mª Pilar Arruebo Loshuertos, Marta Borobia Frías, Guillermo Cebrián Auré, Antonio Del Niño Jesús García, Jesús García Sánchez, Johari Marqués Díez, Francisco Javier Miana Mena, Rafael Pagán Tomás, Miguel Ángel Peribáñez López, Ana Cristina Sánchez Gimeno y Sergio Villanueva Saz
Resumen

Título de la comunicación: Primeras experiencias en la docencia telemática: valoración de los resultados
Autoras: Eva Latorre Duque y Patricia Peralta Marrupe
Resumen

Título de la comunicación: Quizziz, Flipgrid y CoRubrics para la evaluación formativa y educativa docente
Autores: Óscar Casanova López y Rosa María Serrano Pastor
Resumen

Título de la comunicación: La dinámica de grupo Role-Playing y el recurso digital Socrative Student
Autores: Jesús Cuevas Salvador, José Manuel González González y José Manuel Hernández de la Cruz
Resumen

Título de la comunicación: Metodologías activas utilizando las TIC. Como sacar el máximo partido a las prácticas en el Grado en Veterinaria
Autoras: Olga María Mitjana Nerin, Alicia Laborda García, Raquel Ausejo Marcos, Cristina Bonastre Rafales y María Victoria Falceto
Resumen

Descarga del programa

Lunes 6 de septiembre

16:00 horas – 16:30 horas:
Presentación de la jornada (Aula Magna)

• Dña. Ana Isabel Allueva Pinilla (Vicerrectora de Educación Digital y Formación Permanente. Universidad de Zaragoza)
• D. Rubén Alejandro Marcos Romeo (Director de Instituciones Territorial de Aragón, Navarra y La Rioja. Banco Santander)
• D. José Luis Alejandre Marco (Director de la Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza)

16:30 horas – 17:30 horas: (Aula Magna)
Conferencia inaugural a cargo de Dña. Amelia Díaz Álvarez de la Universidad de Barcelona

¿Estamos realmente ante una digitalización de las universidades?
Algunas lecciones que nos ha dejado la pandemia

Resumen: En esta ponencia se realizará un análisis crítico de la digitalización de las universidades presenciales en la época COVID. Se tratará de analizar y poner en valor la coordinación institucional desplegada durante la pandemia en España en el contexto de la Educación Superior y defender que ha sido fundamental para asegurar la continuidad de la docencia universitaria, así como para garantizar su calidad. La charla incluirá una serie de consideraciones y preguntas sobre cómo han respondido las universidades a esta situación y sobre qué hemos aprendido para el futuro.

Amelia Díaz Álvarez es profesora titular de Hacienda Pública de la Universidad de Barcelona, España, donde desempeñó el cargo de Vicerrectora de Docencia, Ordenación Académica y Calidad de la Universidad de Barcelona durante el periodo 2016-2020. Ha sido también Vicerrectora de Docencia y Convergencia Europea de la Universidad de Barcelona en el periodo 2008 a 2010. En los últimos años, durante 2018 a 2020, ha desempeñado además el cargo de Secretaria Ejecutiva de la Sectorial de Docencia de CRUE, siendo miembro de tres grupos de trabajo: Estudiantes, Relaciones Laborales, y Titulaciones y participó en la elaboración de tres documentos que fueron presentados al Ministerio de Universidades: “Documento marco sobre la adaptación de la actividad docente de las universidades españolas a la modalidad presencialidad adaptada”, “Documento del Grupo de Trabajo temporal de CRUE Estudiantes” y “Documento grupo CRUE sobre teletrabajo o Trabajo en remoto y desconexión digital en las universidades españolas durante la modalidad presencial adaptada”.

Recientemente, ha sido miembro del grupo de trabajo de la Generalitat de Catalunya que elaboró el “Documento de trabajo sobre la evaluación universitaria no presencial”, que se aprobó el 16 de abril de 2020 y que forma parte de la publicación “Acuerdos y recomendaciones del sistema universitario de Cataluña para la finalización del curso 2019-2020”. Así mismo, participa en el grupo de trabajo Ministerio de Universidades-CRUE para determinar los cambios necesarios para afrontar la docencia no presencial en el curso 20-21. Como miembro de este grupo de trabajo participó en la elaboración de dos documentos: “Análisis de las necesidades tecnológicas de las universidades españolas” y “Metodologías activas de aprendizaje para el modelo mixto y recomendaciones para el profesorado”.

17:30 horas: descanso

18:00 horas – 20:00 horas:
Presentación de comunicaciones Sesión 1 (Aula Magna) VER

Martes 7 de septiembre

16:00 horas – 17:30 horas:
Presentación de comunicaciones Sesión 2 (Aula Magna) VER

17:30 horas: descanso

18:00 horas – 20:00 horas:
Presentación de comunicaciones Sesión 3 (Aula Magna) VER

20:00 horas: Fin de la jornada

Derivada de la Jornada se editará una publicación en formato digital con una selección de entre todos los trabajos presentados. Una vez finalizada la Jornada la organización se pondrá en contacto con los autores de cada comunicación para que, si así lo desean, redacten sus trabajos en formato extenso y los envíen para su selección. Cada comunicación aceptada aparecerá como capítulo de la publicación.

Inscripción

La inscripción es GRATUITA. Todas las contribuciones a la Jornada deben constar de un título, lista de autores y un breve resumen que deberá adjuntarse en formato PDF. Los datos se introducen al rellenar el formulario de inscripción de comunicaciones. La persona que vaya a presentar la comunicación será considerada persona de contacto. Solo es necesario inscribir la comunicación UNA SOLA VEZ, independientemente del número de autores.

Aceptación de comunicaciones

Se aceptarán exclusivamente aquellas comunicaciones que versen sobre la temática de la Jornada (buenas prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC) y se ajusten a las normas que aparecen a continuación.

Normas para la redacción de resúmenes

El resumen de la comunicación debe reseñar de forma concisa los aspectos más relevantes del trabajo inscrito. Su redacción debe realizarse de forma clara, precisa y coherente y no sobrepasar las dos páginas. Se recomienda la inclusión breve de los siguientes apartados:

• Título y nombre de los autores.
• Objetivos y contexto académico (titulación, curso, materia, asignatura…).
• Metodología docente utilizada.
• TIC en que se ha apoyado.
• Carácter innovador a destacar.
• Mejoras obtenidas en el aprendizaje de los alumnos.
• Sostenibilidad y transferibilidad de la actuación.
• Conclusiones obtenidas en todo el proceso.

Si la información, materiales, etc. están accesibles en red, indíquese la dirección.

Formulario de inscripción

• Recuerde que un mismo autor puede aparecer en un máximo de tres resúmenes de comunicaciones.
• Al acceder a este formulario se le solicitará que entre con la cuenta UNIZAR de Google.
• Puede acceder al formulario de envío de resúmenes de comunicaciones para su aceptación desde AQUÍ.

Si fuera necesario modificar algún dato antes de cerrar el plazo de inscripción, debe solicitarse por correo electrónico en la dirección catbs@unizar.es, poniendo en el asunto “XII Jornada”.

Aceptación de las condiciones de participación y publicación de comunicaciones

Al realizar la inscripción de una comunicación en la Jornada el o los autores de la misma aceptan las condiciones de participación, otorgando a la Universidad de Zaragoza la cesión indefinida, no exclusiva, gratuita y de ámbito mundial de los derechos de explotación sobre las contribuciones en la Jornada (conforme a la legislación española de propiedad intelectual) para su publicación, así como para su uso y difusión en Internet a disposición de terceros o su inclusión en el Repositorio digital de la Universidad de Zaragoza.

Al realizar la inscripción en la Jornada el interesado debe rellenar en el correspondiente formulario las condiciones de protección de datos personales de la Universidad de Zaragoza. En la dirección https://protecciondatos.unizar.es/ se incluye legislación e información sobre estas condiciones.

Puede participar en la XII Jornada de Buenas Prácticas en la Docencia Universitaria con apoyo de TIC como asistente o como asistente presentando comunicación.

A)  Participación solo como asistente.

En este caso NO se presenta ninguna comunicación a la Jornada. No es necesario inscribirse y NO se extenderá certificado de asistencia.

B)  Participación como asistente con comunicación.

• Debe inscribir la comunicación o comunicaciones que presente en el apartado «Inscripción, aceptación y normas para la participación«.
• Solo es necesario realizar UNA sola inscripción de la comunicación por la persona que la presentará en la Jornada, independientemente del número de autores, y que será considerada persona de contacto.
• Se extenderá certificado de haber presentado la comunicación con el nombre de todos los autores en orden de autoría.
• Para cada comunicación se reservará un tiempo determinado para su presentación oral con medios audiovisuales, con un tiempo posterior dedicado a posibles preguntas, todo ello gestionado por un moderador de mesa. El tiempo de exposición se comunicará a las personas de contacto a la vez que se confirme la aceptación de su comunicación.
• Por cuestiones de organización, cada autor puede aparecer en un máximo de TRES comunicaciones.