XI Jornada de Buenas Prácticas en la Docencia Universitaria con Apoyo de TIC

Comunicaciones Sesión 1

11:30 horas – 14 horas

Modera: José Luis Alejandre Marco

Título de la comunicación: Uso de Facebook y Edpuzzle para motivar y fomentar la autoeficacia de alumnos de Magisterio en la redacción de trabajos académicos
Autoras: Camino Álvarez Fidalgo, Ginesa López Crespo, Silvia Collado Salas y Magdalena Méndez-López
Departamento de Psicología y Sociología
Universidad de Zaragoza
Resumen

Título de la comunicación: El cuestionario digital: activación del compromiso del alumnado en la modalidad no presencial
Autor: Jesús Cuevas Salvador
Departamento de Didácticas Específicas
Universidad de Zaragoza
Resumen

Título de la comunicación: Prácticas de mindfulness por streaming. Reducir la ansiedad y el estrés de los estudiantes ante las consecuencias del covid-19
Autores: Lidia Lobán Acero¹, María Asunción González-Álvarez² y Javier Tapia Barcones^2
1Departamento de Contabilidad y Finanzas
²Departamento de Análisis Económico
Universidad de Zaragoza
Resumen

Título de la comunicación: Creación de un portfolio digital para la mejora de las competencias transversales en el Grado de Enfermería
Autores: Ana Belén Martínez Martínez¹, Francisco Javier Fabra Caro², Mercedes Ruidiaz Peña¹ y Ana Gascón Catalán^1
1Departamento de Fisiatría y Enfermería
²Departamento de Informática e Ingeniería de Sistemas
Universidad de Zaragoza
Resumen

Título de la comunicación: Herramientas tecnológicas para la impartición docente de asignaturas jurídicas durante el estado de alarma
Autor: Nicolás Alejandro Guillén Navarro
Escuela de Turismo Universitaria de Zaragoza
Resumen

Título de la comunicación: Reflexión y sentido crítico como criterios de evaluación: ejemplo de una experiencia de evaluación a distancia
Autor: Fernando Arlettaz
Universidad de Zaragoza
Resumen

Título de la comunicación: Los formularios de Google docs como herramienta de innovación docente
Autora: María Vílchez Vivanco
Universidad de Granada
Resumen

Título de la comunicación: Encuestas online: fomento de la codecisión alumnado-profesor en la planificación de la docencia y evaluación
Autor: Javier Esteban Ríos
Departamento de Derecho Público
Universidad de Zaragoza
Resumen

Título de la comunicación: ABP y Derecho civil: una estrategia para dinamizar la docencia dentro y fuera del aula
Autores: Javier Martínez Calvo y Romina Santillán Santa Cruz
Departamento de Derecho Privado
Universidad de Zaragoza
Resumen

Título de la comunicación: Trabajos en grupos mediante la herramienta Blackboard Collaborate
Autores: Romina Santillán Santa Cruz y Javier Martínez Calvo
Departamento de Derecho Privado
Universidad de Zaragoza
Resumen

Título de la comunicación: Visitas institucionales virtuales en el marco del máster de acceso a la profesión de abogado de la UCM
Autores: Sara Zubero Quintanilla, Lorna García Gerboles, Mª Dolores Madrid Cruz, Miguel Herrero Medina y Ana I. Berrocal Lanzarot
Universidad Complutense de Madrid
Resumen

Título de la comunicación: Recursos de apoyo docente para facilitar el aprendizaje asíncrono ante la falta de docencia en streaming
Autora: Sara Zubero Quintanilla
Universidad Complutense de Madrid
Resumen