X Jornada de Buenas Prácticas en la Docencia Universitaria con Apoyo de TIC

Comunicaciones Aula Magna

11:30 horas – 14 horas

Modera: Alejandro Quintas Hijós

Título de la comunicación: Aprendiendo a través de las redes sociales en el ámbito universitario
Autores: Yolanda López del Hoyo¹, Bárbara Oliván Blázquez¹, Javier García Campayo², Rosa Magallón Botaya², Mª Cruz Pérez Yus¹, Paola Herrera Mercadal¹, Alberto Barceló Soler, Marta Modrego Alarcón, Irene Delgado Suárez, Marta Puebla Guedea y José Antonio Guallar^1
1Departamento de Psicología y Sociología
²Departamento de Medicina, Psiquiatría y Dermatología
Universidad de Zaragoza
Resumen

Título de la comunicación: Facebook como herramienta útil para las asignaturas jurídicas
Autor: Nicolás Alejandro Guillén Navarro
Escuela de Turismo
Universidad de Zaragoza
Resumen

Título de la comunicación: Educación universitaria mediante el videojuego como recurso técnico y la gamificación como estrategia didáctica
Autor: Alejandro Quintas Hijós
Departamento de Expresión Musical, Plástica y Corporal
Universidad de Zaragoza
Resumen

Título de la comunicación: The Education District, el mundo virtual 3D en un entorno educativo
Autora: Leyre Corcuera Vega
Departamento de Tecnología
Universidad Internacional de La Rioja
Resumen

Título de la comunicación: Uso de la realidad virtual en el acercamiento a la obra de arte para educación visual y plástica
Autores: Alfonso Revilla Carrasco y Alejandro Medina Mur
Departamento de Expresión Musical, Plástica y Corporal
Universidad de Zaragoza
Resumen

Título de la comunicación: Gestión de una cuenta de Instagram como herramienta de aprendizaje en el aula universitaria
Autores: Daniel Belanche Gracia, Alfredo Pérez Rueda y Narciso Lozano Dicha
Departamento de Dirección de Marketing e Investigación de Mercados
Universidad de Zaragoza
Resumen

Título de la comunicación: Las stories de Instagram como herramienta innovadora para lograr el aprendizaje profundo y mejorar las competencias oratorias, en el ámbito del Derecho Internacional Privado
Autora: María del Carmen Chéliz Inglés
Departamento de Derecho Privado
Universidad de Zaragoza
Resumen

Título de la comunicación: #Digital-Storytelling: una innovación docente aplicada al alumnado de psicología social
Autores: Javier Martín Peña¹, Marta Mira Aladrén² y Manuel Vilariño Vázquez^1
1Departamento de Psicología y Sociología, Universidad de Zaragoza
²ATADES
Resumen

Título de la comunicación: Digital Storytelling y CLIL como estrategias docentes en educación bilingüe en infantil y primaria
Autor: José María Yebra Pertusa
Departamento de Filología Inglesa y Alemana
Universidad de Zaragoza
Resumen

Título de la comunicación: ¿Es viable un aprendizaje transfronterizo a través de la investigación-acción en intervención social? Desafíos tecnológicos y organizativos
Autores: Chabier Gimeno Monterde y Bárbara Oliván Blázquez
Departamento de Psicología y Sociología
Universidad de Zaragoza
Resumen