Concepto
La evaluación final valora el grado de aprendizaje conseguido por el estudiante al terminar una asignatura. Valora la asimilación de los conocimientos y el desarrollo de las competencias adquiridas por el alumno.
La evaluación final puede coexistir con otras evaluaciones, pero es obligatoria que exista una prueba global a la que todos los alumnos matriculados en la/s asignatura/s tengan derecho.
Análisis de indicadores de buenas prácticas
- Asegurarse de que está fijada la fecha de evaluación final en el calendario académico.
- Informar al inicio del curso a los alumnos matriculados de los objetivos, criterios y procedimientos de la evaluación final de la/s asignatura/s.
- Diseñar la evaluación final teniendo en cuenta los recursos disponibles y el tiempo de dedicación que se requiere.
- Comunicar con suficiente antelación según la normativa, las fechas, hora y lugar de la evaluación final.
- Asegurar una correcta comprensión y ejecución de la realización de actividades, informando del tiempo necesario para su realización.
- Ajustar los plazos de publicación de calificación, revisión y firma de actas a la normativa vigente.
- Adaptar la evaluación final a los alumnos con discapacidad.
- Unificar la evaluación entre los profesores de una misma asignatura.
Propuestas de implementación con TIC
- Disponer de un espacio virtual en el que los alumnos accedan a la información sobre la evaluación de las asignaturas en la que se encuentra matriculado.
- Vincular este espacio virtual con plataformas docentes del ADD y con el correo electrónico.
- Facilitar la visibilidad de las próximas pruebas de evaluación y de los cambios en las mismas a través de alertas, mensajes, etc.
- Implementar una herramienta que proporcione al profesor informes individuales y grupales de las pruebas de evaluación realizadas a través del sistema.
- Implementar un formulario para el registro de revisión de la nota final.
Elaborado por:
Ana Alejandra Laborda Soriano